3月5日上午,“2024全国中小学学习力发展论坛”在美丽的桂林隆重开幕。本次论坛围绕当前教育热点难点问题,以“学习力”为主题,吸引了来自全国各中小学的校长、老师、心理咨询师等近百位教育人齐聚桂林,共创教育未来。
开幕式由文尊教育精英讲师郭承潇主持。他在开幕辞中对本次论坛的召开表示祝贺,同时也强调了学习力在孩子学习中不可替代的角色,并指出,以传统的方法去学习,是一个迅速减值的过程;而以学习力去获取知识,则是不断增值的过程。
文尊学习能力研究院院长郭瑞立教授在致辞中指出,2024是学习力爆发之年,学科补习的大门已经关闭,学习力的大门已经开启,补知识不如补能力,强大的学习力才能够让成绩持续提升。
文尊教育愿与全国的老师们加强交流合作,共同承担教育责任,携手建设更高质量面向可持续发展的学习力培训。希望参与本次论坛的各位来宾热烈探讨、相互启迪、通力合作,努力开创教育新局面。
随后,郭瑞立教授以“学习力10年发展规划”为主题,作了主旨报告,深度解读了未来10年是学习力飞速发展的10年。
他强调,学习力是能力,是素质,是心理健康,也是成绩。学习力,是刚需,是所有学生的需求,是所有家长的需求,是所有学校的需求,也是社会的需求。